Anglais niveau B1/B2 - Fluidité et autonomie
Parcours e-learning B1/B2 pour adultes, combinant auto-formation en ligne et séances en visioconférence avec tuteur attitré pour développer fluidité, précision et confiance à l’oral comme à l’écrit. Orientation vers B1 ou B2 après test de positionnement.
A propos
Cette formation hybride associe un travail guidé en e-learning (compréhension, lexique, grammaire en contexte, mises en situation) et des visios individuelles centrées sur l’expression orale : entraînement à la prise de parole, feedback ciblé, correction immédiate, prononciation et stratégies d’interaction.
Le parcours B1 consolide les bases pour permettre de comprendre l’essentiel, tenir une conversation simple en contexte pro et rédiger des messages clairs. Le parcours B2 vise la fluidité opérationnelle : argumenter, nuancer, animer/participer activement aux réunions et produire des écrits structurés avec un registre approprié. Le tuteur suit la progression, ajuste les priorités et fournit des recommandations personnalisées.
Durée de la formation
40 heuresObjectifs
À l’issue du parcours B1, l’apprenant sera capable de :
Comprendre l’essentiel de conversations et documents clairs sur des sujets familiers professionnels/quotidiens.
Interagir en visioconférence : se présenter, exposer une idée simple, demander/répondre des précisions, reformuler.
Organiser un échange pro court (prise de rendez-vous, suivi, briefing) avec des stratégies de communication (clarification, reprise).
Rédiger des emails simples et structurés (demande d’info, confirmation, relance) avec un ton professionnel.
Utiliser correctement les temps et structures clés (présent, passé simple/usuel, futur, modaux de base) et le lexique courant du travail.
Améliorer la prononciation (accentuation, rythme, intonation) pour être largement compréhensible.
À l’issue du parcours B2, l’apprenant sera capable de :
Comprendre l’essentiel de textes/discours plus complexes, y compris techniques dans son domaine.
Participer activement à des réunions : argumenter, nuancer, interrompre et relancer poliment, gérer les désaccords.
Présenter un sujet pro (5–7 min) de façon claire, avec exemples et réponses aux questions.
Rédiger des emails, notes et comptes rendus clairs et détaillés, avec un registre et une mise en forme appropriés.
Négocier et résoudre un problème (proposer des options, peser avantages/inconvénients, conclure).
Accroître la précision linguistique (phrases complexes, conditionnels, passif, relatives) et le lexique spécialisé utile.
S’auto-corriger grâce au feedback du tuteur et maintenir la fluidité malgré l’imprévu.
Public cible
Adultes (salariés, indépendants, agents publics, demandeurs d’emploi) souhaitant gagner en aisance et autonomie en anglais pour des usages professionnels et quotidiens.
Personnes amenées à échanger à l’oral (réunions, visios, appels, briefings) et à rédiger (emails, notes, comptes rendus) en anglais.
Apprenants ayant déjà les bases et visant une montée en compétence vers B1/B2 (intermédiaire à intermédiaire avancé).
Formation en e-learning avec séances en visioconférence dédiées à l’expression orale avec un tuteur attitré.
Public non visé : grands débutants (A0/A1 strict) — une remise à niveau préalable est recommandée.
Prérequis
Prérequis linguistiques
Parcours B1 : bases A2 acquises (se présenter, parler de sa routine, comprendre des informations simples).
Parcours B2 : compétences B1 consolidées (comprendre l’essentiel, participer à une conversation simple sur des sujets familiers).
Test de positionnement avant entrée en formation pour confirmer l’orientation (B1 ou B2).
Prérequis techniques & matériels
Ordinateur (Windows/Mac) ou tablette récente, connexion Internet stable, webcam et micro/casque.
Accès à un navigateur à jour et à un outil de visioconférence (type Teams/Zoom/Google Meet).
Environnement calme pour les séances orales avec le tuteur.
Prérequis organisationnels
Disponibilité régulière pour le travail en autonomie (e-learning) et la participation aux visios planifiées avec le tuteur.
Compétences numériques de base (naviguer sur une plateforme LMS, rejoindre une visioconférence).
Accessibilité
Aménagements possibles (rythme, supports, modalités) selon besoins spécifiques — nous contacter en amont pour adapter le parcours.